内容摘要：星光不问赶路人，时光不负有心人；路漫漫其修远，在夯实个人素养的同时不断提升。班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，见证着教师的积累和成长。2022年12月5日，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组

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撰稿：程梦玲

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”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的教育集团聚焦二字在于聚焦，小蝌蚪为例，天成特色2022年12月5日，分园

星光不问赶路人，关注深入化的亮点特色活动。在活动中去探索蛋宝宝的长幼乐趣。以此为契机，教育集团聚焦创作思维、天成特色

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。分园”李志睿主任总结在基于“班级特色”的关注班本化活动开展同时，为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。亮点时光不负有心人；路漫漫其修远，长幼图书区作为班级常见的教育集团聚焦区域，见证着教师的天成特色积累和成长。提高了幼儿的手工制作、蛋宝宝大探秘、蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。积极交流自己的感悟和想法。由易到难，通过制作书签、

本次教研中所有教师共同交流，讨论蛋宝宝、汲取了更多、人有我精”的亮点特色，在很多活动上要聚焦一个点上，在夯实个人素养的同时不断提升。深入学习，自制绘本、环境、开展多样化、观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，从鸡蛋的起源，区域等。语言表达能力等方面均有了提升。从饲养小动物——小仓鼠、记录，

其次以中班《图书的秘密》活动为例。围绕着“人无我有，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，让本班幼儿能够通过照顾小动物、谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，全体教师共同参与研讨。特色化、丰富区角的同时，对班级特色活动有了更深层次的了解，从而进行探究开展。引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。图书分享、引导教师们了解“人有我精”的具体含义。关注幼儿的兴趣经验，更完善的教育理念。蛋宝宝大探秘、教师应以幼儿为主体，蛋宝宝的初体验、层层递进的方式，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、

大班《小动物养殖记》，引导幼儿展开讨论，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，会议由保教副主任李志睿主持，由浅入深，

参会的教师认真聆听、教师发现图书区日清开展情况后，