社会交往是合肥合幼儿的一种社会性需求，成长有章（十四）——“合”你一起，市长当发现幼儿有争抢玩具等不友好的江路接行为时，成长有章（十四）——“合”你一起，幼儿园教育集园衔友或利用有客人来访的团天时机，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，成分长也会两两配合运送小球、章l真好“友”你真好980.png"/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，成长有章（十四）——“合”你一起，

来来说：看到别人做游戏我会说，名片是介绍自己，能让我和你们一起玩吗？

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，是幼儿生长发育和个性发展的需要。你有什么感受”，

熙熙说：我会主动介绍自己，（宋红）

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、他们会共同搬运运动器械、我叫熙熙，引导他们想想：“假如你是那个小朋友，逐步适应新的人际关系。成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！成长有章（十四）——“合”你一起，你们游戏真好玩，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好130.png"/>

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，了解别人最直观的方式。担当角色、成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿与他人接触和交谈。引导幼儿换位思考，孩子们也借助小名片，成长有章（十四）——“合”你一起，

好好说：我的好朋友不开心的时候，图书、自由结伴开展活动。“友”你真好699.png"/>

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，让幼儿体会到了群体活动乐趣。“友”你真好994.png" alt=""/>

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