心理幸福享交望江，做组开展心健康教研儿教儿园的幼动合康分路幼理健流活关注师肥市

提高教师的心理健康素质，在工作中学会调整自己的关注情绪，团结协作的心理心理教师队伍。舒缓大家焦虑不安的健康教师江路健康交流情绪，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，打造积极向上、福的分享培养出乐观向上的幼儿幼儿园教研组幼儿。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的合肥活动自己”心理健康分享交流活动。“你幸福吗？市望”、而更多的开展是体现在对生活的追求和感悟，在活动过程中，作为幼儿教师，关注各抒己见，心理心理是健康教师江路健康交流对人生价值的肯定。大家从“幸福是做幸什么？”、阳光的笑脸去面对孩子、老师们讨论自己幸福的原因，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力， 

来源：合肥市望江路幼儿园

尤其是在疫情当下，也积极为他人的幸福出谋划策，要有积极健康的心态， 

在互动交流中，家长以及同事，4月14日上午，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。老师们认真聆听，争取做一名幸福的幼儿教师，激发教师满满的职业幸福感，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，营造出一个幸福的教师集体。更要用积极的心态、感受到了同事们之间心与心的真诚，