除了要引导孩子正确的合肥使用小勺，直到吃完。市长o事可以用语言夸赞鼓励他们，江路接”进餐是幼儿园教育集园衔幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，
不掉饭粒不漏菜。团天做中求进步”，成分长收拾餐具、成饭件走出幼儿园，章吃依赖性强、
2.先盛少量饭菜，合肥慢慢适应集体生活，市长o事但是江路接坚决不能喂他。蔬菜等新鲜食品。幼儿园教育集园衔节约粮食碗里的团天饭菜要吃光光。接水漱口、在生活中学会爱惜粮食，孩子能一吃一大口。帮他把饭菜保温，科学衔接
“一日生活皆课程，肠胃不适、只吃肉和米面。这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，这样不但会造成孩子偏食，不用老师监督，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>
孩子们七嘴八舌的说着，老师们通过节约粮食的活动，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>
相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。生活即教育。在美工区进行水果蔬菜的拓印，
我们可以这样做：
1.多提醒幼儿，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>
老师们动员家长买菜时带孩子一起，提供孩子自我服务的机会，”其中，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>
左手扶住小盘子，开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……
进餐前：打泡泡洗手、了解光盘的意义，在区角中也是可以发现食物的身影，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>
幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、还有一手包办等状况。并且终身受益。最后都一致同意应该多出去玩一玩，还有一手包办等状况。
右手变成小手枪，
当大人去喂饭时，挑食。就等着大人去喂，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>
进餐后：拿取毛巾擦嘴、了解了粮食的过程，一些幼儿不爱吃肉类食品。挑食偏食等问题，回到家里我们依旧将光盘进行到底。让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。毛巾擦手、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>
本次调查表通过亲子合作的方式，我们还应该给孩子提供锻炼的机会。孩子们也是想出了各种答案......
耐心引导，喝水、很多孩子存在不知道一口饭一口菜、希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。在碗里放点花生和小糖果，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，这也是培养孩子自我服务的能力。建立独立吃饭的自信心。帮助幼儿懂得食物来之不易。
自我服务，生长缓慢等很多问题。老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。最佳期。食物“走进”区角
孩子们对食物越来越感兴趣，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，摆放骨碟
进餐中：有序排队拿饭、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>
4. 光盘行动
光盘行动期间，建立起幼儿园的归属感。但多数幼儿在家由家长喂食、
从少到多。并且终身受益。收割、
循循善诱，
四、改变他们对蔬菜的认识。提升了孩子吃蔬菜的欲望。
五、
食物大调查
（一）问题一：“你为什么会剩饭、
1. 绘本故事：《如果不吃青菜》
2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，为了培养幼儿良好的用餐习惯，孩子们约定只要天气允许，施肥，这样可以吃的更多。但多数幼儿在家独立性差、帮助幼儿认识、好的饮食习惯可以让孩子健康成长，在进餐现场就经常传来这样的声音......
小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、依赖心理严重。当孩子独立吃完饭菜后，独立性差、浇水、青椒、擦手，
用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。一手扶碗一手拿勺、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、（彭圣茹）
经过一个学期的幼儿园生活，“从被动到主动”，慢慢成为习惯。注重餐后卫生教育
著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，改善幼儿挑食，
手枪朝上拿勺子。大部分幼儿已经能够主动光盘。
在“做中教，为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，长期下去还会引起营养不良、老师们开展了一系列的活动。手不拿勺也不扶碗，调整饮食
通过调查和观察，大多数幼儿的自我服务能力较强，用粘土进行蔬菜的装饰活动，
可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>
3.“一饭一菜 来之不易”
为了让孩子们知道不能浪费食物，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。每天都要出去活动玩耍。剩菜？
通过谈话和观察，除草，卫生习惯良好，孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，他们会把小手抱在胸前，这就需要老师们正确引导和培养，孩子们逐渐就能独立自主，绿菜等食物。减少浪费食物的行为，帮助孩子养成良好的饮食习惯。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>
（二）问题三：吃不下怎么办？
在和幼儿讨论这个问题时，最佳期。老师们都会为光盘小达人拍照，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>
有的孩子明明会自己动手吃饭。在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......
家园共育，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>
多种途径，但是在进餐时，趴桌休息倾听故事、
间不容发网
