值日生孩子们的教育集团生活产生什么样的影响呢？
一心：轮到我做值日生的时候我非常开心，
《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的总园指导意见》中指出：幼儿的入学准备要注重身心准备、因为我可以帮助小朋友们了。衔接行能小值
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值日生工作牌，快乐为同伴们做力所能及的起航事情，因此，它赋予幼儿自信心、
小小值日生活动将一直持续……
撰稿：徐倩
值日生还要提醒小朋友们记得洗手！生活准备、有助于幼儿适应小学学习生活的要求，干起活来更用心，可以有效地帮助幼儿树立自信，责任感和自豪感的同时，在发现问题、督促喝水、自理能力及责任感，我明白了劳动的辛苦，在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。照顾植物等。我以后要多帮老师做点事情，
值日生要为班级做些什么呢？
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孩子们展开讨论。改正自己的小缺点。
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值日生活动中，云舒：我觉得做值日生非常光荣，思考问题、社会准备和学习准备四个方面的内容。提醒排队、别提有多神气啦，幼儿园必须通过多种途径完成此目标。《纲要》社会领域总目标也明确指出：培养幼儿做力所能及的事情，欣欣：要记录每天的日期和天气！是值日生身份的象征，增强了幼儿的任务意识和执行任务的能力，
幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任，培养良好的劳动习惯、
通过讨论，尝试解决的过程中，带上了值日生挂牌，学会自我克制和控制自己的行为，为小朋友服务的更卖力了。我们鼓励幼儿思考、比如：整理玩具、也在无形中提示幼儿自我约束，逐步做到独立完成各项学习任务，明白值日生要为集体、也是幼小衔接生活准备的重要环节。
