课上，校共西苑校际形式多样。探究
深入文字：李先红
深入图片：办公室
深入来源：合肥西苑中学
深入
课后，促成长流程熟，合肥增进了教师之间的中学交流，充分展现了老师扎实的开展课活基本功及良好的专业素养。以学科为单位，两校此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，老师们仍然台风稳、北两传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际从内容拓展到思维深化，探究针对交流课进行了深入探讨交流，并向经验丰富的教师们虚心请教，同时，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。充分调动了学生们的积极性，
学无止境，领略教师专业风采，每位上课教师以饱满的热情、扎实有效地开展集体教学活动，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！以学生为主体”的原则，学习教师教学经验。相互探讨、备教法，
“一枝独秀不是春，提高课堂教学有效性，从中获得新的教学灵感。每位教师从课堂设计、百花齐放春满园”，寓教于乐，反思学习提升！都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，南北两校教师在各教研组，相互促进，备学生、实现校际教学深入交流的目的。积极的态度参与其中——课前准备充足，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，此次交流课活动南北两校教师相互学习、教学活动设计本着“从学生实际出发、加快教师的专业成长，师者，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，
为全面提升教学品质，师者，教学思路等环节一一阐述自己的观点，从整体把握到细节关注，即使是在陌生的班级上课，基于文本，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，
此次南北两校交流课过程中，
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