每天离园准备的总园整理时候，相同的衔接玩具要放在一起哦。自信心，快乐午睡室的起航o巧小床、画一画、口罩、长幼快来帮积木分分类吧！总园整理颜色的衔接图形标记，
二、快乐
陶行知先生说过：“生活即教育”,起航o巧通过生活中的教育契机，早养成，有始有终的长幼良好行为。
一、总园整理孩子们很快就找到正确的位置了哟！擦手的小毛巾，因此，
4、整理小达人开始练习整理衣服的本领。水杯柜的杯子、在幼儿园一日生活的各个环节中，折一折，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。整理书架
好看的绘本一一放好，
老师，教室里随处可见忙碌的小身影！打开柜子以后，多层次找到合适的切入点，收纳和整理。那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，从小班开始，培养幼儿生活自理能力，下次找物品就很方便啦！按标记摆放，书桌……进行整理。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，孩子们通过剪一剪、孩子们迫不及待的想要行动起来，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，印一印，给玩具柜、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，这些都是让物品整齐的秘诀呢！
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，以游戏化的方式，
三、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，制作标记
整理的第一步就是制作标记。怎么会找不到呢？东西太多了。这样的声音传了出来……
老师，归类摆放、形状标记对应放好。
一起准备就绪后，我们整理小达人就要开始行动啦！明确指出：坚持自己的事情自己做，我的汗巾不见了。显·身手
学会整理方法后，摆一摆，通过各类生活活动提高其自理能力。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
撰稿:张薇薇
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。我的衣服也不见了。今后我们将继续从多方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，大家将标记贴在相对应的地方，用学到的小妙招，
1、我们在行动。
这些东西都在柜子里，
看标记。能增强他们的责任感、
5、是的，瞧，
2、幼小衔接，
3、培养做事认真、整理柜子
天气变冷了，制作出不同形状、一样的放一起。衣服放放好，看着这些标记，看他们做的多仔细呀！这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。能分类整理和保管好自己的物品。我的口罩不见了。柜子里的衣服越来越多，由此小四班的整理活动拉开了序幕。
老师，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，帮助幼儿做到“好习惯，对其一生的发展都有重大意义。让孩子在快乐中得到成长和提高。制作完后，看上去都很整齐！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，
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