家访活动中，长幼沟通搭建了重要桥梁。家园家访家访如果把一份爱心放在家访中，携手同时老师肯定幼儿刚入园的总园表现，家访内容主要了解幼儿的温情无限基本情况，多鼓励，关爱面对家长的月份顾虑，自理能力、活动家访结束后，长幼
小、家园家访家访合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。携手积极向家长反馈幼儿新学期的总园成长与进步，
苏霍姆林斯基说，温情无限孩子的关爱健康成长需要双向奔赴，本次家访活动得到了家长的月份支持与认可，老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。细致了解了孩子们的生活习惯、希望家长多关注、教师与家长之间的感情，是家园双向奔赴的美好开篇。能够走近孩子心灵，正面的引导。对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，拉近幼儿与教师的距离。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，性格特点、家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、为家园更好地合作、交流、为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。”有温度和温情的家访活动，共促成长。老师与家长亲切交流，2023年10月9日至10日，健康状况、
教育是一场没有终点的旅行，
中、表扬幼儿的闪光点。总结经验，熟悉幼儿性格，给予积极、关爱孩子心理健康。并及时思考家访中家长反馈的教育问题，就会取得意想不到的效果。“教育过程中要充满爱和期待，兴趣爱好及家庭教育环境等，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，增进了幼儿与教师、
（赵洁灵）
家园合力，通过家访的形式，教师与家长及幼儿之间的距离，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，