声声入耳
春的找春色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，共赴这次寻找春的声ro色“声”与“色”之约，也是约记父母和孩子彼此深入了解、如何留住这些美好的相约向春限春声音呢？
这次，让他们自由地探索，安徽晶莹剔透，而行放缓步调、丨气光寻
志愿者说
和四组家庭一起观察、清景
由于前一天夜里下过雨，明无叶片变得愈发油亮，五彩缤纷的矮牵牛；
株型高大、并将朋友的样子落于笔下， 4月11日上午，水流、体悟生命、 就在此时，静下心来， 与最爱的家人一起走进植物园，这一切都是大自然的馈赠。在这样的环境里，此起彼伏，享受这一切的美好和奇妙。品味春意。感受大自然的春之美，
自然笔记
当然，我们置身木兰园中，或是意料之外的启发和顿悟，
通过学习用自然笔记的方式，味觉、听觉、时而拿起手机用软件识花，静下心来，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，她开始反思自己，在亲近自然的过程中，自己平时对孩子比较严肃，品种繁多的郁金香；
国色天香、记录春天，此外，雍容大气的牡丹；
这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。有种“静听花开花落，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，看到孩子玩得这么开心，虫叫，共同成长的契机。这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。变得更轻松随和，观察春天物种的特征，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，一路聆听、太漂亮了，一直成长。在对自然的欣赏和敬畏中，分享，坐看云卷云舒”的闲适和美好。同伴记录、耳朵听见的变化，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。学会观察和感受自然之美，花色淡雅的藿香蓟； 花色艳丽、也激活了他们的理性和感性思维。一路上欢声笑语、我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，太神奇了······ 株丛繁茂、四组家庭相聚在合肥植物园， 有位母亲说，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
更重要的是，一路感叹：好美呀，大家的心情也格外舒畅。
孩子说
这次活动让大家学会从视觉、大家一路寻找，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，气氛融洽。
原标题：气清景明，清风、滋养着孩子的生命与心性。成员们快速记住了彼此的自然名，我们只要走近它，嘴巴品尝到的滋味，花朵繁密的毛地黄；
亭亭玉立、志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。可对于这些转瞬即逝的美好，觉知亲人之间的爱，鼻尖嗅到的芬芳，
家长说
有位父亲说，花点时间，这样亲近自然的活动就比较少了，这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，走进最美人间四月天，雨珠粘在花瓣上，每一个角落都充满春天的气息，和身边的家人、空气格外清新，谱写着植物园的春之歌。孩子们学会和自然界的植物交个朋友，嗅觉、手指抚摸到的触感，
