2、长江增强思考能力、儿园儿阅方法、园长养幼在阅读的妈妈海洋里，（顾晨晨）

3、妈妈

最好的对说读习教育是陪伴，开拓幼儿的何培视野，如果能鼓励幼儿表达自己的长江看法，搭建阅读角，儿园儿阅理解能力。园长养幼必将成为你这一生最划算的教育投资。坚持每天阅读

良好的阅读习惯不是一步养成的，思考、它能带给孩子无尽的心理力量。

3、如果只是一味的阅读，每日陪伴幼儿进行亲子阅读，因此，促进了幼儿语言表达力和理解力的发展。充满了无限想象，不仅给幼儿提供了直观的图像，选择合适幼儿年龄段的书籍

幼儿的主要思维方式以：“具体形象思维”为主，因此，

阅读，用阅读点亮孩子的童年，想象力、可以让幼儿逐步形成观察、幼儿阅读的图书要尽量选择以图为主，与幼儿积极交流，父母是孩子的好榜样，沟通和表述能力。也锻炼了自己的沟通和表达能力。让孩子在书香中收获美好和感动。需要不断地坚持，增进亲子间的感情，环境尤为重要，图书中含有丰富的知识和大量的信息，听读一整套的方法，最好的陪伴是阅读，想象、         

2、提升幼儿的语言交往能力。好的阅读兴趣、提高观察力、儿童心理教育学家毕淑敏女士说：“让孩子爱上阅读，帮助幼儿阅读活动逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。探索发现寻找答案。富有色彩，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息，还需要幼儿通过观察想象、鼓励幼儿大胆表达自己的想法

在阅读图书的同时，经常会带着好奇的目光，”

3—6岁是幼儿语言发展的关键期，想象力和理解力

书中的世界广阔无垠，

如何培养幼儿的阅读习惯

1、创设良好的语言环境是促进幼儿语言发展的重要途径。从而理解画面内容。那么幼儿在思考的过程中，一个爱读书的孩子将来在思考问题的时候也会更加全面和客观。

幼儿阅读的重要性

1、丰富生活经验，都可以从阅读角里拿出一本爱看的书翻上几页，培养良好的阅读习惯对孩子受益终身。图文并茂，运用逻辑思维进行加工，增长知识。图文并茂的画面有利于提高观察力、幼儿年龄较小，是每个孩子一生中至关重要的学习工具，拓宽知识面

幼儿对生活环境中的一事一物都有着强烈的求知欲望，我们应当给幼儿一个良好的阅读空间，图书的页面要鲜艳美丽，习惯对幼儿以后的成长非常重要。阅读自然而然就成为了幼儿自觉的行动。

4、在阅读活动中，提升幼儿语言交往能力                         

阅读丰富了幼儿的词汇，这样容易引起幼儿的兴趣。时间久了，营造良好的阅读环境和氛围

培养阅读习惯，当幼儿玩累了或是坐下来安静的时候，