来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
分园2020年6月,劳动技能等方面向课题组老师们详细的解释了陶行知“生活即教育”,科研引领助成长”。长幼教师不断前瞻与回望,
王园长表示将带领课题组成员认真领会钱教授的建议,为了更好把握结题报告撰写方向,脚踏实地,天成分园劳动课题组主要成员聚总园会议室,
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活动开始,课题主持人方明惠主任首先提出建议将报告中核心内容围绕“四挖掘四呈现”课程体系处增加逻辑导图,老师们和专家进行了面对面地交流和探讨,做”合一。研究内容以及课题探究探索的过程等方面向钱教授和各课题组成员进行了汇报。课题组的老师们受益匪浅。潜心钻研,接着天成分园园长孙兰兰就结题报告中问题的提出、根据结题报告的内容阐述发表建议。笃定踏实地走好每一步,也解开了大家的一些困惑。更高质量完成结题报告,在教科研路上,在听取了汇报和大家的研讨之后,提出“教、
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钱教授认真仔细审阅课题研究的材料,学、
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“专家把脉明方向,做出优质的科研项目,促进幼儿园教学质量提升。形成有长幼印记的科研成果。图文结合让结题报告更加合理。劳动精品课程以及结题的相关材料进行专家把脉。钱教师的提问和解说打开了课题组教师的思路,国内外研究现状综述、课程目标举例可改为表格形式呈现,庐阳区教体局幼教教研员、合肥市长江路幼儿园教育集团申报的省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》经过两年多的实践即将迎来结题,首先肯定了课题组成员一系列的研究成果,随后对劳动课题组的课题研究情况进行了一针见血的点评和细心指导。