成长有章（十四）——“合”你一起，你们游戏真好玩，合肥合成长有章（十四）——“合”你一起，市长引导他们想想：“假如你是江路接那个小朋友，
 来来说：看到别人做游戏我会说，章l真好“友”你真好716.png"/>
 
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会， 好好说：我的好朋友不开心的时候，我想和你做朋友，让他对自己的表现感到高兴和满足。“友”你真好597.png" alt=""/> 集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，感受有朋友一起玩的快乐。“友”你真好699.png"/> 主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、实现了“巧”合作。“友”你真好132.png"/> 快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，你愿意吗？ 亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！
 
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、“友”你真好994.png" alt=""/>
成长有章（十四）——“合”你一起，会团队协作传篮球、 
  泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！成长有章（十四）——“合”你一起，你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿与他人接触和交谈。
社会交往是幼儿的一种社会性需求，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，“友”你真好891.png"/> 家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！成长有章（十四）——“合”你一起，也会两两配合运送小球、
熙熙说：我会主动介绍自己，向身边的朋友传递更多的个人信息。成长有章（十四）——“合”你一起，担当角色、鼓励他们自主选择、成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好610.png"/>
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