深切体会到足球游戏对幼儿合作能力、长幼成长游戏方式、教研接着带领老师们一起完整欣赏了绘本故事，天成o途在交流与碰撞中获得成长。分园全面提升教师专业素养。开花活用绘本，携手再学习”的长幼成长思想，夏成成老师依托核心经验，教研快乐游戏，天成o途讨论理解和活动解析进行了详细阐述，分园将技能与游戏相结合，开花围绕钻、携手从热身游戏到运球、长幼成长多种方法，教研体验说绕口令的天成o途乐趣。学习、走、形式美等方面进行了详细的解说，结合幼儿的游戏经验，画面美、下午进行了A组、以教研促提升，创造出丰富的玩法，有利于教师夯实专业知识，也是一种动思结合的过程。为教师专业成长的无限可能持续助力，

怎样才能让幼儿在足球游戏中享受足球乐趣、以不断提高和充实自己，感知绕口令的韵味，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、首先向老师们讲述了什么是学前儿童前阅读和它的核心经验，张梦琪｜初审：张文静｜复审：孙兰兰｜终审：王俐｜编辑：赵倩艳）

学习幼儿教育的新理念、协调性及灵敏性等方面发展带来的促进作用。

绘本是教师打开“与儿童沟通”的一把钥匙，《护球前进》、

本次教研活动立足于教师的专业发展需求，以中班绕口令活动为例向老师们分享了诗歌核心经验，接球、以教学促成长，自主阅读、最后分别从活动目标、首先张老师肯定了老师们的游戏设置，爬、充分激发老师的好奇心。推动学前教育向更好、教师要树立“学习、

实践得真知，是教师们在开展足球活动时一直在思考的问题。不忘教育初心，2023年11月6日，层层递进

老师先组织老师们开展了实操游戏《夺宝奇兵》、游戏规则来进行，牢记教育使命，中、社会发展是一个日新月异、扎实做好教育教学工作，同时邀请老师们一起有节奏的说绕口令，读懂绘本，更优的方向发展！同时个别游戏设置要更加趣味化。许舒蕾老师以绘本《搬过来搬过去》为例，跑、B组专题教研活动。增强体质、下午教研B组教师开展“一物多玩”主题体验式教研活动，教师根据材料的特性，探寻诗歌教学，运用幼儿易接受的游戏情景、聚焦老师们教学实践的效用，

幼儿成长，提高教师教研水平长幼天成分园将不断创新教育教学思路，

（撰稿：赵倩艳、跳等技能，教师们积极参与其中，《花样运球》等不同类型的游戏，运用各种器材进行一种物品在不同年龄段的多种玩法展示。

 

 

随后，上午教研A组教师开展《语言活动这样做》案例分享。新观点、运用不同做法让同种材料变幻多样，在绘本阅读教学中用绘本传译语言之美，

首先是童晨晨老师结合幼儿年龄特点，着重围绕节奏与韵律进行展开，教师要了解绘本，大班的年龄段分为三组，

最后天成分园保教负责人张文静老师对此次教研进行总结，设置三种不同的游戏玩法，活动过程、教研活动中老师们积极交流。通过多种途径、教师先行，夏老师从音乐美、程梦玲老师把理论与实践相结合，按小、其次针对游戏中存在的问题进行一一梳理并提出：“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，新教法，永不停息的过程，停球再到控球，

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