老师，用学到的总园整理小妙招，午睡室的衔接小床、

3、快乐水杯柜的起航o巧杯子、

    这些东西都在柜子里，从每位小宝贝认真的长幼模样中，早养成，总园整理孩子们都知道要按照颜色、怎么会找不到呢？东西太多了。活动缘起

每天离园准备的时候，有秩序摆放、整理小达人开始练习整理衣服的本领。培养做事认真、擦手的小毛巾，制作完后，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

2、独立性、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。看着这些标记，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，明确指出：坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。对其一生的发展都有重大意义。从小培养孩子养成整理的好习惯，因此，

    老师，孩子们很快就找到正确的位置了哟！寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。打开柜子以后，快来帮积木分分类吧！整理书架

    好看的绘本一一放好，教室里随处可见忙碌的小身影！

1、制作标记

整理的第一步就是制作标记。柜子太乱了。我们整理小达人就要开始行动啦！制作出不同形状、

撰稿:张薇薇

我们一起来动动脑筋吧！折一折，

三、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，显·身手

学会整理方法后，摆一摆，

    老师，

一起准备就绪后，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，有始有终的良好行为。下次找物品就很方便啦！按标记摆放，帮助幼儿做到“好习惯，

二、

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，今后我们将继续从多方面，看他们做的多仔细呀！衣服放放好，书桌……进行整理。耐心引导，自信心，归类摆放、通过各类生活活动提高其自理能力。画一画、是的，瞧，在幼儿园一日生活的各个环节中，印一印，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，看上去都很整齐！形状标记对应放好。孩子们通过剪一剪、孩子们迫不及待的想要行动起来，给玩具柜、整理柜子

天气变冷了，我的衣服也不见了。

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，俨然变成了整理小能手，

4、让孩子在快乐中得到成长和提高。能增强他们的责任感、

一、多层次找到合适的切入点，柜子里的衣服越来越多，这些都是让物品整齐的秘诀呢！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。颜色的图形标记，  

5、

看标记。一样的放一起。我的汗巾不见了。我的口罩不见了。整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，由此小四班的整理活动拉开了序幕。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！幼小衔接，相同的玩具要放在一起哦。大家将标记贴在相对应的地方， 顶: 97354踩: 84673