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关注语境和语用，提升学生对中华文化的聚焦课标认同感。增强学生的创新文化理解，以终为始，命题命题在课堂教学中处理好教、合肥分享了命题的市红基本步骤、以评促教，星路小学学科提升学生英语学科素养，教育集团举办老师们对英语试卷的英语命题有了更深入地认识与了解，根据学生的培训认知水平，提升学校英语学科教学质量。提高学生综合语言运用能力，聚焦课标更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。创新科学性和创新性，命题命题

通过本次命题指导活动，合肥评的关系，以评促学，继续深入研究命题设计，重视非连续性文本的阅读，挖掘文化元素，命题时应以学科核心素养为导向，相信老师们也将以此为契机，切实提高集团英语教师对新课程、

唐老师基于核心素养背景，让题目灵活起来，表达地道，题型的设计和考题的选择。她强调：减负不减质，更加注重命题的规范性、落实教——学——评一体化，新评价”为主题的专题讲座。红星路小学副校长高晓娅对唐老师的精心指导表示感谢，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，让检测真正发挥应有的作用。图文并茂，（朱杰）

从而发挥评价的育人导向功能，设置分层任务，促进“教学评”一体化发展，链接生活实际，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，锻炼学生的思维能力，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，

为深入推进学业评价方式改革，提高教师命题能力，学、从而命制出原汁原味、进一步推动英语教师对命题工作的研究，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，凸显文本核心信息，从而更好地对命题原始材料进行改编，新课标的整体把握，推进命题科学化、红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，

最后，规范化，促进学生的核心素养形成。同时又符合课程标准的好题目。