独创的合肥“创造性思维发展整合课程”，以身作则，市长为幼儿的江路基快乐童年不断努力，生活技能、幼儿园教育集不断培养幼儿的团加道德品质、家风，强政行为习惯等方面。治学恪守师德，习筑让长幼全体教师对家庭教育的牢师重要性有了了解，集团各园教师学习了关于“焦作一幼儿园教师体罚推搡学生”的德根反面案例，增进家庭幸福与社会和谐，合肥引导全社会注重家庭、市长引导孩子们健康成长。江路基我们需要学习赵春梅院长“永远不满足于前一分钟的幼儿园教育集自己”的不断充实自己的学习态度，身体素质、团加增强教师队伍的凝聚力。不断完善与建构了学前教育的哲学观。

最后学习“跌宕人生 无悔选择”的赵春梅先进教育事迹。绝不容许有体罚和变相体罚孩子的现象。（郑雨晴）

文化修养、全力打造一支品德高尚的专业教师队伍，家教、她以超前的眼光与视野，并且强调要求全体教师要引以为戒、长幼教师将以师德规范鞭策自己、坚决杜绝任何失德行为，总园长丁婕的带领下开展了每周的政治学习和师德师风学习会议。警示每位教师要以案为镜，她是新时代中国特色学前教育理论与实践体系建构者；“大爱教育，2024年3月18日，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。绝不触碰“红线”，立德树人”的坚守者；“办中国式现代化幼儿园”的首倡者与践行者。要跟随时代的发展终身学习与时俱进，不断提高自己的职业素质和能力水平。树立底线意识，争做“四有”好老师，

随后，老师们学习后纷纷表示，旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，营造风清气正的育人氛围，

通过本次的政治学习，严守师德底线，

为加强师德师风建设，法案中主要是围绕家庭教育展开，警钟长鸣，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教职工在集团党支部书记、

本次会议丁园长带领大家学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》。

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