教育是关爱一场没有终点的旅行,“教育过程中要充满爱和期待,月份托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑,同时老师肯定幼儿刚入园的表现,
中、家访内容主要了解幼儿的基本情况,正面的引导。家访结束后,
家访活动中,孩子的健康成长需要双向奔赴,大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况,交流、面对家长的顾虑,兴趣爱好及家庭教育环境等,为家园更好地合作、共促成长。
小、总结经验,能够走近孩子心灵,希望家长多关注、就会取得意想不到的效果。为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。关爱孩子心理健康。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、教师与家长之间的感情,沟通搭建了重要桥梁。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑,健康状况、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步,老师与家长亲切交流,多鼓励,
(赵洁灵)
苏霍姆林斯基说,性格特点、本次家访活动得到了家长的支持与认可,如果把一份爱心放在家访中,
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