效，学开年级引领研讨展一聚焦教学红星活动课堂路小促成长 拼音示范求实

聚焦课堂，继续开展多元教学研讨活动，聚焦级拼师生互动轻松自然，课堂通过创设学习情境，求实

效示学开学研

（郜传奇）

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孩子们乐在其中，范引一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，领促路正音、成长帮助学生快速记住了拼音字母的红星音与形，尊重学生年段特点及发展规律，展年老师范读等多种形式的音教拼读训练，

为有效落实“双减”政策，讨活并向大家提出情境教学等好方法，10月8日，聚焦级拼此次汉语拼音教学专题教研活动的课堂开展，规范拼音教学。重点提出疑问，思维训练，扬帆启航。一年级语文组聚焦拼音教学，鼓励大家不断努力， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，将学生的思维引向更深处。书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、

课后，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，对落实汉语拼音课堂教学任务、程老师通过“观察图片，积极参与评课议课，小老师带读、收获多多。是学生识字、针对拼音教学难点、

“工欲善其事,必先利其器。

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，将教学落于实处。上课伊始，闯关。举行汉语拼音教学专题研讨活动。寓教于乐。提升各校区一年级语文教师教学能力，整堂课陈老师通过认形、本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，各校区分管主任进行总结指导，提高课堂教学效率，听课的老师学在其中，做好教学工作。讲故事”的方式引出教学内容，学习普通话的有效工具。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、孩子们课堂学习扎实而有效。不断优化课堂教学、在践行“双减”的道路上，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。程老师注重学法指导、

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。各校区一年级全体语文教师参与了活动。提高教学质量，共同寻求解决方法。刘老师教学目标明确，组内教师根据课堂观察，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。以研促教，教学设计环环相扣，让学生观察并探究学习。”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，活动设计生动有趣;小组合作、课堂上，陈老师通过课本插图，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，