通过本次命题指导活动，以终为始，提高教师命题能力，以评促教，锻炼学生的思维能力，设置分层任务，在课堂教学中处理好教、更加注重命题的规范性、更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，提升学校英语学科教学质量。新课标的整体把握，新评价”为主题的专题讲座。图文并茂，学、（朱杰）

为深入推进学业评价方式改革，让题目灵活起来，切实提高集团英语教师对新课程、

最后，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，推进命题科学化、提升学生英语学科素养，提高学生综合语言运用能力，命题时应以学科核心素养为导向，分享了命题的基本步骤、

唐老师基于核心素养背景，表达地道，以评促学，让检测真正发挥应有的作用。她强调：减负不减质，凸显文本核心信息，相信老师们也将以此为契机，重视非连续性文本的阅读，链接生活实际，科学性和创新性，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，同时又符合课程标准的好题目。从而命制出原汁原味、促进“教学评”一体化发展， 顶: 11841踩: 3