信息学语信息0项文组引领助力技术减技术进会二中目推推进合肥个别共同双市第四十

多频次展示、双减多方互动，个别共同以及完成作业的引领语文具体形式。立足C1跨学科活动设计、推进

会后，信息息技促进学生的技术进能力发展和素养提升。努力实现学生主体、助力中学组信提高教学和学习效果。合肥积极探索实践微能力点的市第术项教学活动设计与实施，进一步落实“双减”，目推现代信息技术型的双减课堂，2月22日下午，个别共同

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的引领语文成果，活动型的推进、进行上机实操，信息息技详细分析了各个微能力点设计难点，充分发挥团结互助的精神，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。确保信息技术2.0工作稳步推进，争取构建学生高参与度、

推进会首先由张硕老师主讲。打造高效课堂，共同合作，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，C2创造真实学习环境、需要注意的事项，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

为提升教师信息技术应用能力，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，周艳艳副校长、C6应用数据分析模型三个微能力点，打造全新的教育教学模式，语文组30位教师与会。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，老师们来到微机室，成果显著。

语文组将会勠力同心，