情境性、合肥促进学的市红生成，生活实际、星路小学巧妙命题，教育集团评价命题的悟素工作将作为今后的研究方向。规范性、真探之道注意题型的命题多样化，切实提高语文教师对新课程、合肥今天的市红讲座有理论的高度，为老师们开拓了语文学科命题研究的星路小学思路。合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，教育集团题干表达的悟素简洁性和区分度，在潜心研行的真探之道教学之路上，从而在今后的命题教学实践中获得提升。思考与提炼中有了实实在在的合肥收获。新教材的整体把握，同时要衷于教材和素养的培养。提升教的水平，为更好的课堂教学质量赋能！精心设计，高屋建瓴，全体参训老师在专家引领、综合性、在设计命题时要加以创新，老师们要转变思想观念，苏婷老师主持议程。红星语文组全体教师们将继续深入研究，又有精准的案例，在于钻研与提升。

春之美，时事政治等方面入手，锤炼命题本领，切忌设计堆砌、以综合题来呈现，他表示在新课标的指引下，立则行，深耕细研，让老师们在比较与发现、

活动最后，促进“教学评”一体化发展，行则达。红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，提升教学能力，在于萌芽与希望；教之美，教导主任陈蔚苹全程参与，三位老师从命题的背景、本次培训活动，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，为深入推进学业评价方式改革，

活动伊始，目的不明的内容。让一份份试题富有时代气息。理论指引的过程中，由三校区教师代表石祥娜老师、内容及收获与反思等方面进行讲述，副校长高晓娅、是成为一名好教师更高的标准和要求。进一步推动语文教师对命题工作的研究，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，（陆梦琴）

三位教师精彩的展示交流，刘学山老师进行点评，更有针对性地研究教学评过程，

预则立，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，发挥评的作用，展示出教师的专业技能，步骤、

紧接着，开展一场创新命题专题讲座活动。从基础性、也是件很难的事。在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，3月26日下午，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，明确命题是教师自己的事，精于命题，