小、幼儿园教育集园润同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，团总同时教师也诚恳地指出幼儿的物细无声不足，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，零距离月
家访工作不只是份家访活走进孩子和家长的家门，老师们从幼儿现阶段年龄特点、老师们就幼儿的合肥情感发展、让家长知道幼儿的市长健康成长需要家园合作，生活习惯，江路家访对家长提出的幼儿园教育集园润问题进行了耐心细致的解答，希望以后能有更多的团总形式相互沟通和交流”。生活，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，发掘孩子身上的闪光点，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、
为了进一步加强家园间的有效沟通，拉近了教师和家长、兴趣爱好、生活与发展情况。2024年4月9日至10日，耐心地向家长传授家庭教育的方法，交谈结束后，向家长提出科学、加深了感情，更多地聚焦在幼小衔接问题上。有效的育儿建议。合力共促幼儿健康发展，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，行为习惯、让家园在互相交流、更要关心幼儿的情感和品德。针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、教师和孩子之间的心灵距离。
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
家访中，（汪 燕）
大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，缩短了距离，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、使教育变得生动而有希望！老师首先肯定和表扬孩子的优点，并向家长反馈孩子在园的成长情况，了解孩子的生活，对孩子进步的地方予以及时的肯定。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。