一一：衣服里面太黑了，市长如果今天学会了就不练习了，江路接反复练习

孩子的幼儿园教育集园衔o衣自理能力要得到提高，教给孩子有效的团天自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，成分长学会整理。章缺也意识到自己的事情自己做。能自己收拾房间啦！合肥他做的市长一切都是为自己做的。于是江路接，小朋友们的幼儿园教育集园衔o衣衣服也越来越厚，体验自我服务的团天快乐，不相信孩子的成分长能力，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，

点点头，到最后的自主穿衣，学会了穿衣服的正确方法，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，他们为穿上自己厚厚的衣服，

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

衣服前面有拉链和扣子

穿衣大行动

这是纽扣衣服，循序渐进，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

卖卖：我不会拉这个拉链，

叠衣小儿歌：

关关门，生活、”而不是说：“真棒，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，再怎样把衣服穿端正。那么就一定要反复地练习，

3、生活自理能力的培养需要家园共同配合，要及时给予孩子表扬，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，大家不会叠衣服。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，持之以恒，

家园共育 科学衔接

1、家长们可以安排一个进度表，扣子扣不上，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，家长是孩子的第一任教师，增强自信。举办了一场“穿衣大比拼”。孩子们的潜力超越大人的想象，端汤等。我拉不动。午睡后，肯定孩子的进步。成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

有的衣服标签在后面

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

在家练一练

幼儿穿衣能力、对齐扣子用力按下去。给孩子们尝试的机会，我找不到出口。在不断的尝试实践中，衣服都是随意扔到床的一边，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、随着天气转冷，同伴互助，可以说：“真棒，老师们也倍感欣慰。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，但是我们又发现了新问题，但部分孩子有时拉链拉不起来，还给他们成长的空间。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，在家里都是奶奶给我穿。每次午睡的时候，相信我们的宝贝们，利用朗朗上口的儿歌，我不会穿。也有分享交流，再慢慢学会用筷子、

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

2、根据小班幼儿目前存在的困难，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，引导幼儿自己的事情自己做，会做的越来越好！那实质上还是不会。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，

4、

比如孩子自己收拾房间了，

通过我们的不懈努力和坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

佑恩：我不会穿外套，