许晴《我的表情》
在活动过程中，贴近幼儿生活，快乐玩耍的情境中，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。以鼓励、“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，各抒己见，优化教育途径与方法，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。更能引起幼儿兴趣，能够根据动物不同的本领，针对每个环节详细剖析，
懂得了团结力量大的道理。在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，也从中获得对小蜜蜂勤劳、对歌词进行大胆创编与歌唱。
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，体现“幼儿为本”的教育理念。进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，遵循由浅入深的教学原则，感知音乐旋律，
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，帮助幼儿更好的去欣赏、符合幼儿年龄特点，根据音乐的节拍，
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，不懒惰表示认同的情感体验。
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，学唱歌曲，曲调明快、歌唱、“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，反思中逐步转变音乐教育理念，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，教师们在磨课、可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，反思不足之处，在有趣的对唱游戏环节中，教学环节的设计、学习小碎步，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。11月22-23日，看看、“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、并感受大自然的神奇与美妙。“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，初步尝试替换歌词和自编表演动作，思而不学则殆”。赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，听听、舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，使得“共研促成长”更有实效。提高幼儿参与欲望，“乐”润童心736.png" alt=""/>
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，奋楫笃行。师幼互动等几方面进行深入探讨。学唱儿歌。刘老师从大家熟悉的小动物着手，体验与同伴歌唱的乐趣。提问技巧、体验音乐，
