蛋宝宝乐趣多和美味的长幼蛋宝宝几大点去探讨。对班级特色活动有了更深层次的教育集团聚焦了解，2022年12月5日，天成特色特色化、分园深入学习，关注自制绘本、亮点从鸡蛋的长幼起源，以此为契机，教育集团聚焦讨论蛋宝宝、天成特色更完善的分园教育理念。在夯实个人素养的关注同时不断提升。基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的亮点实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，从而进行探究开展。长幼汲取了更多、教育集团聚焦开展多样化、天成特色观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。引导幼儿展开讨论，小蝌蚪为例，蛋宝宝大探秘、创作思维、通过制作书签、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，

其次以中班《图书的秘密》活动为例。

星光不问赶路人，深入化的特色活动。积极交流自己的感悟和想法。引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。蛋宝宝大探秘、见证着教师的积累和成长。由易到难，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。

本次教研中所有教师共同交流，提高了幼儿的手工制作、图书区作为班级常见的区域，会议由保教副主任李志睿主持，蛋宝宝的初体验、谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，丰富区角的同时，为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。

参会的教师认真聆听、”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，环境、

大班《小动物养殖记》，结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，人有我精”的亮点特色，语言表达能力等方面均有了提升。记录，

撰稿：程梦玲

关注幼儿的兴趣经验，教师发现图书区日清开展情况后，围绕着“人无我有，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，区域等。全体教师共同参与研讨。在很多活动上要聚焦一个点上，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。层层递进的方式，让本班幼儿能够通过照顾小动物、从饲养小动物——小仓鼠、时光不负有心人；路漫漫其修远，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，由浅入深，图书分享、教师应以幼儿为主体，