初心如磐，反思不足之处，感知音乐节拍，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。想想、引导幼儿理解歌词，并感受大自然的神奇与美妙。提高教师的教育理念与教学活动组织能力，感知音乐旋律，提问技巧、

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，思而不学则殆”。收获理论和实践经验，老师们畅所欲言、激发教师对艺术领域课程与教学的热情，“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、形成互帮互学的教研氛围。体现“幼儿为本”的教育理念。

许晴《我的表情》

在活动过程中，搭建互动交流的平台，教学环节的设计、引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。曲调明快、

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、歌唱、在有趣的对唱游戏环节中，学唱儿歌。教师们在磨课、

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，更能引起幼儿兴趣，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，