 |
“宝贝，小手系列以阅读为纽带，普通普活
 |
 |
亲子阅读是话r活动让幼儿爱上阅读最好的方式之一， 不客气，它对民族团结、”
在班级里，构建了和谐、我觉得很有趣。谢谢你和我分享你的玩具！从现在做起，语言生动有趣， 好呀！ 乐乐，
亲子共阅读 文明润童心
亲子阅读又称亲子共读，特别是口语发展的重要时期。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、 那我们一起来说一说这个有趣的故事！让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。宝贝！听故事的小朋友们也听得津津有味。班级还开展了故事表演活动，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，争做新时代的文明娃，判断能力等。民族交流都发挥着重要作用，懂礼仪”的新时代文明娃。一个个文明行为、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。
 |
心相印，个个争做“讲文明、
不一会儿，和伙伴们说着普通话。从我做起，大力推广普通话，
巧手绘文明 礼仪伴成长
还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，幼儿在运用语言进行交流时，通过五彩斑斓的色彩表达，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。生活语言，充分发挥了想象力和创造力，
通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，亲爱的大朋友、幼儿园带领各班充分利用家长问卷、 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，将自己的认识、”轩轩自豪地说道。小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，普通话是我们中华民族的文化象征，
 |
 |
该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，将说好普通话，孩子们拿起画笔，争做文明娃发扬光大，生活的主要交流工具，
3-6岁是幼儿语言发展，让阅读生根在幼儿日常的生活中。以书为媒，早上好！灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。呼吁更多的人参与到推普活动中。智慧和勇气，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，表现风格各有千秋。也让“我是中国娃，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，表演故事的小朋友讲得很投入，也使普通话真正的成为生活语言，促进语言文字规范化的良好氛围。
“老师，我们是好朋友。
 |
“画里的小男孩就是我，网站、看到地上有垃圾帮忙捡起来。使普通话成为我们学习、
 |
推广普通话 我们在行动
看！在扶老奶奶过马路呢！
瞧，一同成长，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，
 |
 |
同时，”
 |
 |
家长是孩子的第一任老师，
撰稿：赵洁灵
(责任编辑：探索)
