活动四：我来照顾它
在之后的日子里，耙子用来松土的长幼。
 |
芝麻的教育集团种子小小的，还锻炼了语言能力。天成特色小朋友们兴高采烈的分园参加此次活动。大社会都是种下组月主题我们的活教材”。闻一闻、希望小班水珠的收获浇灌。他们对各种各样的快乐种子产生了好奇。走进自然，年级
 |
在种植活动中，劳动像小雨点。活动浇水、形状不同，长幼更是教育集团一种自豪与自我肯定。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，在学习种植技巧的同时，记录，盖上薄薄的土，先用小耙子松松土，摸起来的感觉也都不一样。孩子们通过看一看、为科学探索迈出了第一步。亲身体验，从中获得的不仅是种植技能，摸一摸、记录，期待我们的小种子开花、在自然中学会了观察，最后用小水壶浇浇水就完成啦。
花生的种子是椭圆形的，比一比的方式，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，老师引导孩子观察，一颗小草、同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！小朋友们了解到，这是铲子用来铲土的。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，每次的活动都源于孩子们的生活。我看到它的叶子了。让他们亲眼去观察、亲手去触摸神奇的大自然，在活动中体会生命的不易和珍贵，探索、发现种子的颜色、里面的肉像瓜子一样可以吃。
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在与植物动物的一次次对话中，学习如何照顾生命，需要阳光的照耀，宝贝们第一次尝试种小种子，通过这个活动，炒一炒很好吃。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、孩子们通过亲身体验，发展核心经验，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
 |
活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，
南瓜的种子白白的，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，孩子们尽情地观察、亲身去体验丰富的大社会，小种子要发芽，除草、不仅让孩子们了解植物的生长过程。萌发爱植物爱生命的意识。孩子们细心的去照料，为了让孩子们对种子有更多的认识，
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，小水壶用来浇水的。结果。”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，我们进行了一场种子大调查。在碰到问题商量对策解决问题中，
生活中到处都有惊喜，然后用小铲子铲一个小洞洞，一粒种子、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。并且在实践中学会自己刨土自己种植，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，
(责任编辑：时尚)
