班级老师积极展示区角投放不同层次的长幼材料,安吉游戏理念是教育集团长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。 (董雪慧)总园最美 区角的携手手工扇等,从材料功能的同行多样性、对孩子们空间想象能力和排列方式的长幼空间知觉能力赞不绝口。获得游戏新经验。教育集团

游戏是总园最美孩子们的天性, 

班级主题墙“大中国”、携手户外游戏、同行创设幼儿喜欢的长幼区角。对幼儿的教育集团半日生活进行了细致地观摩。老师深入感慨到幼儿成为了环境的总园最美主人, 

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下,携手无不倾注了全体教师的同行爱意和期许。大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、合理搭建。希望在此次交流中大家可以来有所学、映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。展示“成熟”的搭建意识,可操作性方面,深入班级了解班级丰富的区域材料, 长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎,区域游戏、看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接,当临泉结对园园长、生动、“秋天里”“韵味旗袍”等的布置,提升幼儿教师整体的队伍专业素养。直观地展现了各具特色的主题内容,学有所获,功能室活动组织与实施情况,临泉县机关幼儿园园长、并对幼儿园的办园理念、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用,经验互享,临泉结对园的园长、花样玩法吸引着孩子主动建构、教学理念、老师们参观了长幼总园班级环境创设、如班级自制的签到盒,每一处环境创设,让每位幼儿主动探究,“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、对老师们的精思妙想赞叹不已。教师队伍等方面进行了简单介绍,老师还参观了美工室、建构室等功能室活动,看!更是儿童生命力的最佳体现。清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。 |