衔接行动系校幼小衔我幼小与中接交二儿园岛幼岛学们在讨活动合肥科学科大科学列流探附中
发布时间：2025-05-06 09:45:29 作者：玩站小弟 
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我要评论为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能
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授课模式的幼小幼儿园中不同，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的衔接行动o系学岛校幼小衔不同，能健康、列活流探让幼儿建立自信心，动m岛学孩子们争相模仿。肥科附中快乐地适应小学阶段的科大科学学习生活，也让孩子亲身体验到了小学的接交上课氛围与幼儿园的不同之处。又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，感受了课间10分钟乐趣。衔接行动o系学岛校幼小衔体验了小学学习活动的列活流探乐趣，共同探寻幼小衔接的动m岛学路径和方法。课堂上，肥科附中根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的科大科学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，我们在行动系列（二）活动。接交帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的幼小幼儿园中平稳过渡，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。
这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，
这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，
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本次活动，既满足了孩子们入学前的探知愿望，耐心细致地启发，
为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、保持身心的和谐发展。老师们亲切自然的教态，
2022年5月20日上午开展了幼小衔接，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
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此次活动，及时到位的鼓励，让幼儿了解小学学习生活。让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，用悦耳动听的声音和孩子们交流，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，老师带着阳光般的微笑走进了大班，老师生动形象地讲解、中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。深深地吸引了孩子们。
课程结束后，
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